Детские и студенческие годы

	Б.А.Арбузов родился 4 ноября 1903 г. в г. Ново-Александрия Люблянской губернии (ныне г. Пулавы, Польская Народная Республика), где его отец А.Е.Арбузов после окончания Казанского университета в 1900 г. по рекомендации Ф.М.Флавицкого занимал должность ассистента на кафедре органической химии и сельскохозяйственного анализа в институте сельского хозяйства и лесоводства. В 1902 г. А.Е.Арбузов женился на Екатерине Петровне Кротовой – дочери профессора Казанского университета П.И.Кротова, известного геолога. Она окончила с медалью Ксенинскую (вторую казанскую) женскую гимназию, получила хорошее домашнее воспитание, в совершенстве владела французским языком, увлекалась музыкой, любила играть на фортепьяно.
	В Ново-Александрии в семье Арбузовых появились дети: в 1903 г. - Борис, 1905 – Ирина , 1907 – Юрий .
	В августе 1911 г. семья переехала в Казань в связи с избранием А.Е.Арбузова и.д. экстраординарного профессора по кафедре химии Казанского университета. В этом же году Борис поступил в Казанскую мужскую гимназию № 3.
	К сожалению, о детских и школьных годах Бориса Александровича известно очень мало: он не любил рассказывать о своей частной жизни. В одном из интервью корреспонденту газеты "Московские новости" (17.07.88 г.) он говорил, что с десяти лет интересовался весенними цветами и проверял первоцветы по определителю растений Кайгородова, но никаких планов ни в десять, ни в пятнадцать лет он не строил - была революция, гражданская война: "Голод был. Образования тогда почти не существовало, практически мы приходили в школу только есть суп из конины или чечевицу. А потом все основное время проводили на огородах, запасали картошку на зиму.
Корр. Ну, все-таки. Вы были из профессорской семьи, так что перспектива остаться недоучкой. Вам даже в то время не грозила…
Б.А.Арбузов. В университет-то я поступил. Причем как. Тогда ведь люди возвращались с фронтов гражданской войны. Их принимали без экзаменов. Таких, как я, окончивших школу, было только человек пять. Мы сдавали экзамены. Это был лесной факультет… Через год факультет был переведен в образовавшийся тогда институт сельского хозяйства и лесоводства. Я же хотел остаться в университете. Но отец был против, а он был деканом, и без него никак нельзя было решить этот вопрос. Он не хотел, чтобы мы были химиками. (Сестра моя поступила на биологический факультет, но когда отец был в командировке, она тайно перевелась на химический) Видимо, он на себе испытал, что химия - далеко не безопасная вещь. А вот мой младший брат – он сразу же стал химиком".
	Когда Борис, был студентом пятого курса и однажды приехал домой после производственной практики, отец предложил ему заняться… химией. В университет из Правительства пришло задание государственной важности – решить проблему создания в Поволжье подсочного промысла и на его базе организовать собственное производство канифоли и скипидара, ввозимых на валюту из-за рубежа. Студент Б.Арбузов и был вовлечен в эту интересную работу, имеющую большой теоретический интерес и практическое значение. Вместе со своими товарищами – студентами Адо и Леванюком – под руководством профессора А.Е.Арбузова проводили под Казанью, в Раифе, широкомасштабные опыты по подсочке хвойных. Эти работы впервые подтвердили предсказание Д.И.Менделеева и Ф.М.Флавицкого о том, что в условиях сурового климата России отечественный подсочный промысел не только возможен, но и более экономичен. Результаты экспериментов с подробной калькуляцией и прогнозами на длительную перспективу были переданы в Правительство, а студент Б.Арбузов подготовил дипломную работу "Опыт применения физических методов к изучению смол и скипидаров" (1926 г.). Профессор А.И.Луньяк дал о ней такой отзыв: "Ознакомившись с работой, я пришел к заключению, что она удовлетворяет самым строгим требованиям, предъявляемым не только к дипломанту-студенту, но и начинающему молодому ученому. Не говоря уже о том, что в работе приведена почти вся новейшая литература (особенно французская) по первоисточникам, что одно было бы совершенно достаточно для получения диплома. Б.А.Арбузов выполнил большую экспериментальную работу, главным образом, сосредоточив свое внимание на определении коэффициента дисперсии различных смол и скипидаров методом, который у нас впервые применяется для систематического их изучения".